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6. RÚBRICAS

RÚBRICA PODCAST

Rúbrica para evaluar un pódcast
 4 Excelente3 Satisfactorio2 Mejorable1 Insuficiente
Lectura del textoLee el texto de manera expresiva y cuidando los rasgos propios de la oralidad (tono, ritmo, entonación, énfasis...). (4)Lee el texto de manera expresiva y cuidando la mayoría de los rasgos propios de la oralidad (tono, ritmo, entonación, énfasis...). (3)En la lectura del texto no tiene en cuenta todos los rasgos propios de la oralidad (tono, ritmo, entonación, énfasis...). (2)En la lectura del texto no tiene en cuenta ninguno de los rasgos propios de la oralidad (tono, ritmo, entonación, énfasis...). (1)
Análisis y comentario del textoDemuestra comprender en profundidad el texto, la intención del autor, y es capaz de relacionarlo fácilmente con sus propias emociones y experiencias. (4)Demuestra comprender las principales ideas y sentimientos expresados en el texto, y es capaz de encontrar relaciones con sus propias emociones y experiencias. (3)Demuestra comprender algunas de las ideas y sentimientos expresados en el texto, y es capaz de encontrar algunas relaciones con sus propias emociones y experiencias. (2)Demuestra no comprender la esencia del texto ni la intención del autor. No es capaz de relacionarlo con sus propias emociones y experiencias. (1)
Manejo de las herramientas digitales de grabación de audioUsa las herramientas digitales sin ningún problema y aprovecha todas las posibilidades que ofrecen. (4)Usa las herramientas digitales sin grandes problemas y aprovecha bastante bien las posibilidades que ofrecen. (3)Usa las herramientas digitales con ayuda y no aprovecha todas las posibilidades que ofrecen. (2)Tiene bastantes problemas en el uso de las herramientas digitales y no aprovecha sus posibilidades. (1)
Asunción de tareasAsume con responsabilidad todas las tareas que le corresponden en la elaboración del pódcast. (4)Asume con responsabilidad casi todas las tareas que le corresponden en la elaboración del pódcast. (3)Asume sólo algunas de las tareas que le corresponden en la elaboración del pódcast. (2)No asume con responsabilidad las tareas que le corresponden en la elaboración del pódcast. (1)
Participación en el trabajo en equipoParticipa activamente en el equipo aportando ideas y ayudando, cuando lo necesitan, al resto de sus compañeros/as. (4)Participa bastante activamente en el equipo aportando ideas y ayudando, casi siempre al resto de sus compañeros/as. (3)Participa por lo general en el equipo y, en ocasiones, ayuda al resto de sus compañeros/as. (2)Participa poco en el equipo y ofrece poca ayuda al resto de sus compañeros/as. (1)

CEDEC. Rúbrica para evaluar un pódcast (CC BY-SA)

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RÚBRICA INFOGRAFÍA

Rúbrica para evaluar una infografía
 4 Excelente3 Satisfactorio2 Mejorable1 Insuficiente
Patrón organizativoEstán presentes todos los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, fuentes y créditos), existe un equilibrio perfecto entre el texto y la imagen. (4)Están presentes todos los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, fuentes y créditos), la información visual y textual están bastante bien equilibradas. (3)Falta alguno de los elementos característicos de una infografía (título, cuerpo, fuentes o créditos) y/o no existe un buen equilibrio entre la información visual y textual. (2)Solo presenta uno o dos de los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, fuentes o créditos) y/o la información visual y textual no está equilibrada. (1)
DiseñoLa información está distribuida de una manera visualmente muy atractiva, la combinación de colores es muy armónica y la tipografía empleada es legible y muy apropiada. (4)La información está distribuida de una manera visualmente bastante atractiva, la combinación de colores es adecuada y la tipografía empleada es legible y apropiada. (3)La información está distribuida de una manera visualmente poco atractiva, los colores no se combinan de una manera demasiado armónica y/o la tipografía no es la más apropiada. (2)La información está distribuida de una visualmente nada atractiva, los colores no se combinan de manera armónica y/o la tipografía empleada es inapropiada y poco legible. (1)
ContenidoEn la infografía aparecen recogidos con mucha claridad todos y cada uno de los conceptos e ideas claves del tema. (4)En la infografía aparecen recogidas con bastante claridad todas o la mayor parte de las ideas claves del tema. (3)En la infografía no aparecen recogidas todas las ideas claves del tema pero sí las más relevantes. (2)En la infografía no se reflejan la mayor parte de las ideas fundamentales del tema. (1)
Elementos visualesTodas las imágenes empleadas tienen licencia CC, poseen unas dimensiones perfectas y apoyan con total claridad el mensaje que se quiere transmitir. (4)Todas las imágenes empleadas tienen una licencia CC, poseen unas dimensiones adecuadas y apoyan con claridad el mensaje que se quiere transmitir. (3)No todas las imágenes empleadas tienen licencia CC. Además, alguna de ellas no posee las dimensiones adecuadas y/o no apoya de una manera clara el mensaje que se quiere transmitir. (2)La mayor parte de las imágenes no tienen licencia CC, no poseen unas dimensiones adecuadas y no se adecúan al mensaje que se quiere transmitir. (1)
Corrección lingüísticaNo se aprecian errores ortográficos, morfosintácticos ni de puntuación. (4)Aparecen uno o dos errores ortográficos, morfosintácticos o de puntuación. (3)Aparecen tres o cuatro errores ortográficos, morfosintácticos o de puntuación. (2)Aparecen cinco o más errores ortográficos, morfosintácticos o de puntuación. (1)

CEDEC. Rúbrica para evaluar una infografía (CC BY-SA)

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